Câu 1. Ghi lại các ý chính em muốn trình bày trước nhóm và cả lớp.  - Em nói về việc gì? - Em làm...

Cách làm:
1. Đọc câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu.
2. Tưởng tượng và xây dựng câu trả lời theo chi tiết và logic.
3. Viết câu trả lời theo cấu trúc câu hỏi.

Câu trả lời:

- Em nói về việc: Quyên góp để ủng hộ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
- Em làm việc đó ở đâu? Khi nào? Với những ai?
Em làm việc đó tại trường. Thời gian ủng hộ diễn ra trong một tuần. Em làm việc với các bạn trong lớp và cán bộ lớp.
- Em đã tham gia làm những việc gì?
Em đã tham gia quyên góp tiền mặt và mua đồ dùng học tập như bút chì, thước kẻ, hộp bút, vở viết để ủng hộ.
- Việc đó có ích như thế nào?
Việc quyên góp giúp đỡ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tạo sự đồng lòng và tinh thần học tập tốt cho cả lớp.
- Những điều em muốn chia sẻ:
Em hy vọng rằng những món quà này sẽ giúp đỡ phần nào cho các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Em cảm thấy tự hào với việc làm có ý nghĩa này và sẽ cố gắng tham gia vào những công việc có ích hơn nữa trong tương lai.